为准确把握新课标，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步深化语文课堂教学改革，探索高效课堂实施路径，提升教师专业素养与教学能力，10月21日下午，曲塘小学教育集团全体语文教师齐聚双楼小学美好剧场，开展了语文学科半日教研活动。

一、课堂展示：聚焦核心素养，呈现学习场景

本次教研活动以崔恒娟老师执教的《少年中国说》一课为核心展开。崔老师以“聚焦责任、激扬少年志”为核心授课：先通过《强国有我》朗诵导入，帮助学生初识当代少年的风采；再聚焦关键词句分层品读“责任”，引导学生体会语言气势与情感张力；接着通过小组讨论、配乐朗诵等形式，深化对“少年与国家”关联的理解；最后结合当下，鼓励学生结合文本表达自身理想，实现文与情、古与今的衔接，精准落实新课标中“文化自信”的培养要求。

二、设计阐述：解码设计理念，彰显设计思路

崔恒娟老师围绕新课标要求，从教学目标、内容架构、方法选择、评价设计四个维度，系统解读展示内容的设计逻辑。整个教学流程按“强音入耳，激趣导入—知人论世，初解背景—聚焦核心，品读责任—初识蓝图，呼应升华”详述本节课设计思路。整个教学环节紧扣“语言建构与思维发展”核心素养，让设计背后的教育理念、科学依据与实践考量清晰可感，体现教研设计的专业性与严谨性。

三、教研互动：碰撞思维火花，深化教学共识

全体听课教师围绕本节课展开热烈研讨，五位教师进行了评课。大家一致认可崔老师教学环节层层递进，既精准落实文言教学基础，又深度挖掘文本的精神内核；同时也针对“如何进一步优化小组讨论时效”“怎样让高年级学生更易理解文言句式”等问题各抒己见，提出了具体可操作的改进建议，现场思维碰撞频繁，研讨氛围浓厚。

四、主任寄望：锚定发展防线，凝聚育人力量

活动最后，邵海燕主任向全体语文教师提出期望：希望以此次展示与教研为契机，持续深耕语文课堂教学改革，坚守育人初心，关注学生全面发展；鼓励教师们以更开放的视野、更务实的作风，探索教育创新路径，共同打造高质量教育生态，为学生成长与学校发展注入更强动力。

跋山涉水，步履不停；山高水长，映照初心。此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。曲塘镇小学语文团队将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，谱写我校语文教学新篇章。